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| 课堂提问在生物教学中的误区及策略 | |
| 引用本文： | 郑哲荣.课堂提问在生物教学中的误区及策略[J].今日科苑,2006(6):I0022-I0022. |
| 作者姓名： | 郑哲荣 |
| 作者单位： | 浙江省宁波市鄞州区鄞江中学 315151 |
| 摘 要： | 课堂提问是课堂教学中重要的互动形式。提问的时机、类型、角度要适切学生的实际,课堂提问运用的好坏直接影响学生思维品质的形成及能力的发展。本文针对目前生物课堂提问中普遍存在的一些误区,提出了作者的审视点及策略。 |
| 关 键 词： | 课堂提问 误区 建议 :思维品质 |
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