真情课堂:语文教学的有效追求 |
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引用本文: | 杨秀.真情课堂:语文教学的有效追求[J].湖北教育,2008(9). |
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作者姓名: | 杨秀 |
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作者单位: | 南京师范大学附属中学江宁分校 |
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摘 要: | 课堂教学要能真正拨动学生的心弦,调动起学生学习的积极性,师生之间真挚的情感交流是关键因素之一。一堂精彩的语文课既不是我教你学。也不是我启你发,而是教与学双方达成和谐的交流。课堂上如果没有情感投入,教者会无精打采,学生也会兴味寡然。因此,在语文教学中,我们应该怀着真挚的情感,创设一个充满真情的语文课堂。让学生亲近语文。体味语文课的情趣和韵昧,享受语文课的愉悦。在语文学习中提升生命的品位。
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关 键 词: | 语文教学 课堂教学 真情 学生学习 语文课堂 情感交流 情感投入 语文学习 |
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