|
|||||
|
|
| 在语文课中发展学生的思维品质 | |
| 作者姓名： | 许艳丽 |
| 作者单位： | 成都市龙泉驿区洪河小学 |
| 摘 要： | 孔子曰：“学而不思则罔，思而不学则殆。”一个人的聪明程度反应了一个人的智力水平。智力的核心是思维。思维和语言密不可分。因此，在语文课中训练学生的思维，把学生真正教聪明，则是每一位语文教师义不容辞的责任。一、落实思维训练首先要转变观念如今，有不少教师时常埋怨学生不愿动脑，更不善于动脑。我看造成这种现象的不是别人，正是教师自己。多年来，盛行不衰的满堂问的教学风气无情地扼杀了学生好奇好问的天性，占据了学生自主思维的时间和空间，也滋长了学生的惰性。教师应该把属于学生自己独立思考，相互讨论、交流，动手操作… |
| 本文献已被 CNKI 等数据库收录！ | |