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| 重视幼儿的创造性教育 | |
| 作者姓名： | 张玉庭 |
| 摘 要： | 创造性教育是我国教育的一个薄弱环节,尤其是幼儿阶段。其实,对幼儿进行早期创造性教育是完全可能的,之所以这样说,是因为幼儿的思维活动十分活跃——可以说,没有任何条条框框可以妨碍他们"上天入地",这才使他们的思考妙趣横生,新意迭出,格外富有创造性。换言 |
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