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DOI
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分类号
杂志ISSN号
建立教师专业成长档案袋
作者姓名:
刘晓文
刘学华
作者单位:
万安县芙蓉中心小学
摘 要:
本着"以人为本,和谐发展"的原则,我们建立了适应教师专业成长的记录档案袋,把评价与教师的发展结合起来,形成教师发展性的教育评价.
关 键 词:
教师专业
教育评价
教师发展
结合
教师的发展
档案袋
记录
专业成长
适应
原则
和谐发展
以人为本
本文献已被
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