以人为本 创造语境 培养能力——“英语语境实践教学”实验研究 |
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引用本文: | 徐启富,詹宏清,尹明泉,陈婷.以人为本 创造语境 培养能力——“英语语境实践教学”实验研究[J].中小学教材教学,2004(5). |
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作者姓名: | 徐启富 詹宏清 尹明泉 陈婷 |
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作者单位: | 湖北省宜昌市教研中心
(徐启富,詹宏清,尹明泉),湖北省宜昌市教研中心(陈婷) |
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摘 要: | 改革传统教学模式,为学生营造一个课堂活动交际化、课外活动多样化的学习氛围,培养学生敢于开口、善于开口说英语的习惯;在交际实践中激发学生潜质,张扬学生个性,体现“动中学,用中学,乐中学”的教学格局。这是我们着眼于英语教学改革的总体目标。为此,我们确立了以“英语语境实践教学”为内容的研究和实践课题,并提出了“三年形成气候,五年创出特色”的实验构想。
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