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| 老年学习成效的影响因素与促进建议研究 | |
| 作者单位： | ;1.上海开放大学 |
| 摘 要： | 老年学习作为促进老年人全面发展的先导性力量,能够推动老年人在生理、心理、社会三个方面发生系统性转变。老年学习成效的彰显主要受制于个体家庭对老年学习的参与程度、教育机构对老年学习的供给能力、政府社会对老年学习的保障水平等因素。促进老年学习成效需要统筹协调相关主体,通过增进参与、扩大供给、健全保障等举措构建完善的老年学习支持系统。 |
| 关 键 词： | 老年学习 学习成效 影响因素 促进建议 |
A Study on the Influencing Factors and Promoting Suggestions for the Learning Achievement of the Elderly |
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