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| 基于开放教育课程特点学生学习方式分析研究 | |
| 作者单位： | ;1.山西广播电视大学阳泉分校 |
| 摘 要： | 依据开放教育的课程特点原则,可以将课程分为技能操作类、识记理解类、分析计算类、特殊类等四大类。针对不同课程特点的课程分别设计了对应的学生学习方式,实践中均起到了良好的应用效果。同时发现教学实践中仍然存在的一些问题,比如兼职教师与电大教学理念的融合度、学科还需要教学研讨、师生需要提高教学的现代化能力、导学员作用没有充分发挥、加强学生班干部队伍建设等,这些都需要进行下一步研究,希望对开放教育学生的学习方式能起到一定帮助。 |
| 关 键 词： | 开放教育 课程特点 学生学习方式 |
Based on the Characteristics of Open Education Curriculum Students Learning Style Analysis and Research |
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