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杂志ISSN号
浅谈新课程改革下的音乐教学
作者姓名:
陈荣荣
作者单位:
浙江省温州市瓯海区潘桥涤清希望小学
摘 要:
课改5年了,我们的音乐课出现各种各样的新问题。许多音乐课流于形式,老师教得花哨却不扎实,学生表面学得愉快却很散漫。一味放弃技能和一味强调技能训练,让音乐课处在了摇摆不定的尴尬场面。音乐情感教育,孰轻孰重?而音乐作为一种情感的艺术,正是通过声音运动的形式来表现人的情感的,音乐的情感正是一种蕴含于音乐之中,而又由音乐表现出
关 键 词:
音乐教学
新课程改革
情感教育
技能训练
音乐课
音乐表现
艺术化
课改
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