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在生活中学习作文
引用本文:叶星朗.在生活中学习作文[J].广东教育,2006(9):34-34.
作者姓名:叶星朗
摘    要:一、生活化作文教学以人为本,立足于学生语文综合素质的提高和个性化发展,遵循作文教学的规律,是作文教学性的人文性有机统一的结合点。 1.生活化作文教学遵循学生认识和写作能力形成发展的规律,运用科学的训练方法和合理的训练序列,构建科学系统的训练体系,致力推进作文教学过程的生活化、素质化。同时,生活化作文倾注着主体的情感,充满着人生的体验,显示着沟通的渴望和展现自我、发展自我的本体价值,具有丰富的人文性。

关 键 词:作文教学  生活化  学习  语文综合素质  个性化发展  以人为本  能力形成  训练序列
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