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锐眼·灼见
摘 要:
孩子的好奇心可以被新异和未知事物而激发,但如果小学、中学老师很快告诉学生问题的答案呢?或者老师用固定的正确答案反复训练学生呢?这样的教学迅速减少了孩子眼中的新异和未知事物。真正的老师,其教学需要有节制,对于孩子的疑惑并不轻易给出答案,此所谓:惑不可轻解。
关 键 词:
未知事物
中学老师
反复训练
好奇心
正确答案
小学
新异
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