构建全面渗透的学生发展指导新模式 |
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引用本文: | 李之宁.构建全面渗透的学生发展指导新模式[J].人民教育,2020(3):40-42. |
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作者姓名: | 李之宁 |
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作者单位: | 华南师范大学附属中学 |
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摘 要: | 近年来,华南师范大学附属中学(简称“华师附中”)的学生发展指导在理想、心理、学习、生活、生涯等方面均衡推进,全面渗透到学校的各个领域。学校研发了一套基于数据收集与分析的学生发展指导测评体系,打造了一支具备基于数据分析进行学生发展指导能力的教师队伍,建构了一套符合校情学情的普通高中学生发展指导课程体系,探索了一种以培养时代新人为目标的学生发展指导实践模式。
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关 键 词: | 普通高中学生 时代新人 实践模式 学生发展指导 校情 全面渗透 测评体系 学情 |
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