地理TRUE教学:培养真实问题解决者 |
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引用本文: | 庄惠芬.地理TRUE教学:培养真实问题解决者[J].人民教育,2020(3):62-64. |
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作者姓名: | 庄惠芬 |
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作者单位: | 广东省深圳市第三高级中学 |
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摘 要: | 在深化课程改革、落实立德树人根本任务的大背景下,以地理学科核心素养为纲,并将其贯彻落实到地理教学各个环节,是高中地理课程改革的重点。基于“将课堂与现实打通,实现真地理、真教育、真发展”的理念,笔者在原有的高中地理应用性教学基础上,将其升级为基于学科核心素养培育的中学地理TRUE教学,培养能应对现实生活中各种复杂真实任务的问题解决者。
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关 键 词: | 高中地理 立德树人 应用性教学 地理教学 核心素养培育 现实生活 深化课程改革 地理学科核心素养 |
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