21世纪职业教师全方位的提高与培养 |
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引用本文: | 山颖.21世纪职业教师全方位的提高与培养[J].职业技术,2006(12):249-250. |
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作者姓名: | 山颖 |
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作者单位: | 黑龙江农业工程职业学院 黑龙江 |
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摘 要: | 国际社会把20世纪称为经济与科技大发展的“物质文明世纪”,而把21世纪看作信息与生命大发展的“精神文明世纪”。面向21世纪,要求高职教师不仅要有较高的师德水准和系统的专业理论知识,而且还必须有丰富的实践经验和熟练的系统操作技能;要求教师能够及时掌握教育、专业方面的新信息和产业技术进步的新内容,能够把握时代的脉搏,积极投身于改革,树立终生教育理念。
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关 键 词: | 21世纪 职业教师 培养 专业理论知识 产业技术进步 物质文明 20世纪 国际社会 精神文明 高职教师 |
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