由《故乡》一文谈小说探究性阅读教学

<故乡>是鲁迅小说的佳作,新课标初中中学语文教学名篇,兼有小说和散文的特点,它以精练的生活片段连缀故事情节.描写了叙事主人公"我"的所见所闻,客观人事的生动描写与主观情感的充分抒发有机地结合.善良主人公的悲惨遭遇与优美的景物描写,再加上某些精辟的议论,给笔者留下了深刻的印象.备课前,笔者认真分析了教材,又翻阅了一些新课程教学和名师授课等方面的书籍,对照阅读课的教法,对"人物赏析"这一环进行探究教学,确定了"教师引拨,学生赏析"的设计理念,培养学生"赏析人物"的探究性阅读能力.