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| 神童两次被“逐”出大学的警示 | |
| 引用本文： | 刘效仁.神童两次被“逐”出大学的警示[J].家教博览,2003(4). |
| 作者姓名： | 刘效仁 |
| 摘 要： | 中国是一个喜欢发现并制造神童的国度，尤其是在提倡早期幼教的眼下，超常儿童、特异神童不断被创造出来，成为家庭教育的楷模和现代教育的试验品。于是世风更加浮躁，求学力求捷径，神童成了传媒追踪的热点。结果，神童在吹捧中逐渐失去了自我，超常智商变成沉重的包袱，未来的求知之途反倒扑朔迷离，有的乃至从波峰走了低谷，成为普普通通的一员。生于黑龙江省牡丹江市一个小山村的张满意，3岁会算账，5岁上小学，不到6岁，读《三国演义》，11岁升入高中。中考离重点分数线仅差两分，本想再读一年初中，让知识更扎实一点儿，但校方决定破… |
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