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区域教育研修网络:构建教师专业发展的生态环境
引用本文:齐渝华.区域教育研修网络:构建教师专业发展的生态环境[J].中小学管理,2007(11):13-14.
作者姓名:齐渝华
作者单位:北京西城区教育研修学院
摘    要:2004年,北京市西城区小学1~4年级、初中一年级同时进入课程改革。西城区教委深切地认识到,教师专业能力的提高问题,已经超越教师的个人层面和学校教研组层面,成为提高区域教育教学水平、推进教育整体改革所必须面对的问题。教师的专业发展不仅需要教师个人的学习与实

关 键 词:教师专业发展  区域教育  生态环境  北京市西城区  初中一年级  网络  教师专业能力  个人层面
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