课堂上,你是否在干扰学生的学习? |
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引用本文: | 林高明.课堂上,你是否在干扰学生的学习?[J].中小学管理,2007(7):30-30. |
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作者姓名: | 林高明 |
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摘 要: | 课堂教学过程既是思维碰撞的过程,也是生命价值提升的过程。教师只有多一些理解、宽容和欣赏,学生的主体性才能真正得以张扬,思想的交流才能真正抵达学生心灵的深处。但是,细细观察一些常见的教学细节,我们就会发现,一些教师在课堂上成了学生学习的干扰者,而不是促进者。
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关 键 词: | 课堂教学过程 学生的主体性 学生学习 干扰 思维碰撞 价值提升 教学细节 促进者 |
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