人本·和谐：人文理念下的教育教学管理

示范校如何进一步发展,如何突破所谓的"高原现象",已成为基础教育界一个颇具挑战性的问题。北京师范大学第二附属中学是北京市第一批高中示范校,在进入示范高中行列之后,仍然不断地自我超越。他们强化了人文管理中"目中有人"的思想,将"人本"作为管理的核心理念,为师生建设和谐有序的精神家园,以教育科研引领教育创新。这所学校的发展能为我们提供哪些借鉴?本期,我们特别编发了该校校长关于教育教学管理的一些思考。以后,我们还将继续关注该校一些具体的管理策略。