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数学课堂的主角——学生
作者姓名:董爱军
作者单位:唐山市丰南区柳树0中学
摘    要:学生参与意识是学生真正成为数学学习主人的前提.关系到数学学习的成败。数学教育的本质是提高公民的数学素养.培养创新的实践能力。这就要求教师除了认真备课、讲课,更应重视在教学中培养学生的主体参与意识。

关 键 词:学生参与意识  数学课堂  主角  主体参与意识  数学学习  培养创新  教育的本质  实践能力
本文献已被 维普 万方数据 等数据库收录!
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