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| 职校差生心理障碍的疏导 | |
| 引用本文： | 廖维俊.职校差生心理障碍的疏导[J].职教通讯(江苏技术师范学院学报),2001(2):62. |
| 作者姓名： | 廖维俊 |
| 作者单位： | 江苏省镇江职教中心校 |
| 摘 要： | 心理障碍是指心理活动受阻塞 ,心理调节和适应机制不良 ,从而导致出现不健康的心理表现和行为倾向。中等职校差生心理障碍产生的原因是多方面的 ,如社会负面的影响 ,家庭教育的不当等。中学阶段正是青少年生理、心理变化激烈的时期 ,也是他们价值观、世界观形成的初始阶段 ,有人称之为“心理性的断乳期” ,这一时期他们的心理品质具有较强的可塑性。笔者认为下列几个方面可以帮助学生走出心理困惑的误区。１．给学生以信心心理学研究表明 ,信任、期待的情感可以使人产生一种“意向效应” ,给人一种“器重”的暗示 ,能增强人的自信 ,它会变成… |
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