怎样抓高三的语文教学工作

学生进入高三以后,教师要做好以下工作。 1.上好新课,帮助学生积累知识。“平时靠积累,考试看发挥”。这是语文教师的共同体会。因为语文成绩的提高,不同于其它某些学科,靠临时突击,死记背硬背所能见效的;也不是通过题海战术,强化训练能解决问题的。语文成绩的提高,完全靠平时的积累。严格按照教学计划,组织教学,不赶进度。以前,我们在这个问题上处理得不好,高中三年的课程,两年的时间就上完了,用了将近一年的时间给学生上复习课。结果,课本上的东西,学生并没有很好地掌握,再来补火,又显得有些重复。复习时闻,拖得过长,不但学生感到厌烦,表现松散,就连老师也感到为难,无法安排。