|
|||||
|
|
| 复合应用题的教学技巧 | |
| 作者姓名： | 刘昭生 |
| 作者单位： | 重庆市忠县忠州一小 |
| 摘 要： | 一、抓好两步应用题教学解答两步应用题．必须揭示陷蔽在题中的中间条件，这是解复合应用题必须具备的知识和能力。同时，在思维方式、方法和技巧等方面，两步应用题教学也直接影响学生对复合应用题的学习。因此，两步应用题教学是复合应用题教学的关键，搞好两步应用题教学应注意以下几个方面。1．在“一步”向“两步”的过渡中感知中间问题。如果说学生解答一步应用题到解答两步应用题在认识上有一个质的飞跃的话，那么连续两问应用题则是它们之间由量变到质变的桥梁。在学两步应用题＊瓤，通过一题两间（连续提问）的方式，习以帮助学生… |
| 本文献已被 CNKI 等数据库收录！ | |