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| 如何让数学课堂充满活力 | |
| 引用本文： | 陈述.如何让数学课堂充满活力[J].中国教育发展研究杂志,2009,6(7):126-127. |
| 作者姓名： | 陈述 |
| 作者单位： | 河北省深泽县耿庄学区,河北省深泽县052560 |
| 摘 要： | 《数学课程标准（实验稿）》指出：“学生的数学学习活动应当是一个生动活泼的、主动的和富有个性的过程”。“教师应激发学生的学习积极性,向学生提供充分的从事数学活动的机会，帮助他们在自主探究和合作交流的过程中真正理解和掌握基本的数学知识和技能、数学思想和方法，获得广泛的数学活动经验”。学生的学习应该是一种自主学习， |
| 关 键 词： | 《数学课程标准（实验稿）》 数学课堂 数学学习活动 数学活动 学习积极性 数学知识 合作交流 自主探究 |
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