我心依旧——2002年新年寄读者

经过去年一年的探索,一条既能适应广大读者需要、又能体现《辅导员》下半月刊特色的办刊路线,越来越清晰地铺展在我们眼前。那就是:传达人性化的教育理念和办刊理念,重视读者和编者的持续互动,为教师成长和家长成长服务。