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| “长方体与正方体”单元教学思考与实践 | |
| 作者姓名： | 吴宁 |
| 作者单位： | 南京市光华东街小学 南京 |
| 摘 要： | 进入小学中高年级后,学生开始系统地学习立体几何知识,由于学生年龄较小,空间观念较差,因此对这部分内容往往感到难度较大而缺乏学习兴趣。为了摆脱这种困境,创造良好的学习氛围,教师就要利用和创造各种条件引导学生通过对物体、模型等的观察;通过动手测量、拼摆、画图、制作、实验等活动,引发学生的学习兴趣,从而使学生对教学内容的无意注意转化为有意注意,始终在一种轻松愉快的气氛中学习,以利于学生掌握基础知识,形成初 |
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