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"两课"的由来及现状
引用本文:邵服民,孙爱民."两课"的由来及现状[J].邯郸职业技术学院学报,2002,15(4):11-14.
作者姓名:邵服民  孙爱民
作者单位:邯郸职业技术学院社科部,邯郸,056001
基金项目:邯郸市教育科学"十五"规划重点课题(课题号:0140001)
摘    要:本文通过对“两课”产生、发展脉络的追寻及其现状的客观分析,为“两课”的教学改革提供一个借鉴。

关 键 词:“两课”  现状  起源  教学改革  高校

The Origin and Present Situation of Political TheoryCourse and Ethics Theroy Course
Abstract:
Keywords:
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