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| 初中政治课教学中学生主体地位的体现 | |
| 作者单位： | 江苏省平潮高级中学 |
| 摘 要： | 初中政治教学长期以来由于受应试教育制度的影响,部分教师存在重知识轻能力,重理论轻实践,重结论轻过程,一切围绕教师转,知行脱节等现象,沉闷的课堂气氛,僵化空洞的教学语言,死记硬背的教学方法,压制了学生个性,那么在新的课程标准颁布后,我们应如何解决这些面临的问题并有效体现学生的学习主体地位呢? |
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