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点石可以成金——漫谈转化学困生的理念与手法
引用本文:
鲍宗莲.点石可以成金——漫谈转化学困生的理念与手法[J].青海教育,2008(9):35-35.
作者姓名:
鲍宗莲
摘 要:
在日常教育实践中,“学困生”问题是一个相当普遍而、又很令人深思的问题,在非重点学校尤其如此。用什么样的理念和心态对待学困生,值得每一位教师深思
关 键 词:
“学困生”
社会环境影响
学校教育工作
教育实践
重点学校
家庭教育
教师
转化工作
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