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| “开放”、“搞活”英语课堂教学 | |
| 作者姓名： | 夏冬梅 |
| 作者单位： | 江苏海安县紫石中学,226600 |
| 摘 要： | 英语教学作为一门语言的教学，主要是培养学生的言语技能，即运用语言的能力。因此其课堂教学具有不同于其他课程课堂教学的特点。中学英语教材的内容编排突出了对言语能力的培养，强调师生之间、学生之间的双向交流。笔者以为英语的课堂教学应当反映这种特点，以用为主，树立一种“大英语教学观”，让英语教学走出课堂，走向社会，走一条“开放”与“搞活”之路。[第一段] |
| 关 键 词： | 英语课堂教学 “开放” 能力的培养 英语教学 言语技能 内容编排 英语教材 双向交流 |
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