新课改中历史思维能力的培养 |
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引用本文: | 许春凤.新课改中历史思维能力的培养[J].中学文科,2007(3):27-27. |
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作者姓名: | 许春凤 |
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作者单位: | 江苏金坛市华罗庚中学,213200 |
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摘 要: | 最近参加了一些评优的历史课,从中感受到了课改的劲风,看到一个阶段以来,课改在中学教学中取得的重大突破。自主学习的理念已被教师接受,它体现在课堂教学中,学生“动”了,课堂“活”了,师生间学生主体,教师主导的关系摆“正”了。但是在课堂教学的过程中.由于教师过分强调华丽的外显效果,片面追求课堂气氛的活跃,使历史课的精神养料——史鉴功能与思辨功能,得不到充分的保证。这是对自主学习模式的一种误锯。
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关 键 词: | 新课改 能力的培养 历史思维 自主学习模式 课堂教学 教师主导 学生主体 中学教学 |
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