激励，英语教学中的催化剂

古人云：“今教童子，必使其趋向鼓舞，中心喜悦，则其自不能已。”英语教学也如此，要学好它，必须要有浓厚的兴趣，很强的自控力和优良的学习品质。因此，如果在教学中恰当地运用激励机制，对教学的活跃性推动很大。