互动的激励型的教师评价浅探 |
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引用本文: | 赵学章.互动的激励型的教师评价浅探[J].中学文科,2007(2):33-33. |
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作者姓名: | 赵学章 |
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作者单位: | 甘肃民勤县东湖镇中学,733300 |
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摘 要: | 目前学校普遍采用的评价机制,其实质是多方量化的参考系,包括自评与领导打分、民主测评相结合,定量评价与定性评价相结合。本着激励和促进教师个人能力水平的提升和教育教学发展的原则,笔者认为应建立一种动态的激励型的教师评价机制。这种评价机制的显著特征是交流互动、着眼长远和以人为本。
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关 键 词: | 教师评价机制 激励 民主测评 定性评价 教学发展 能力水平 交流互动 以人为本 |
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