二语课堂中口语的纠错反馈

在二语课堂中，学生出现语言错误是不可避免的事情，为了让学生从错误中进行反思和更正，最终掌握语言技能，教师在课堂上的纠错反馈就显得尤为重要。该文主要围绕Hendrick提出的五个问题纠错反馈的问题进行分析研究，给教师在课堂纠错反馈上提供一些参考。