|
|||||
|
|
| 让高中英语课“活”起来 | |
| 作者姓名： | 江利华 |
| 作者单位： | 景德镇陶瓷工艺美术职业技术学院 |
| 摘 要： | 如何把握高中生的心理特点,处理好高中生心理特点和课堂教学的关系,使高中英语课堂真正“活”起来,从而促进英语教学,是英语教师们面临的一个课题。“开放式”英语教学正是适应了高中生的这一心理特点,它始终坚持学生是课堂的主体,注重启发学生大胆思维与表达,激发学生的积极性 |
| 关 键 词： | 高中 英语课 心理特点 课堂讨论 课堂辩论 社会调查 课堂表演 采访活动 |
| 本文献已被 CNKI 维普 等数据库收录！ | |