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| 基于本体论的远程教学系统领域知识建模 | |
| 引用本文： | 陈刚. 基于本体论的远程教学系统领域知识建模[J]. 中国远程教育(综合版), 2004, 3(23): 68-70 |
| 作者姓名： | 陈刚 |
| 作者单位： | 南京师范大学 |
| 摘 要： | 本文从领域特征和教学特征两个方面深入分析了远程教学系统中的领域知识,以本体论为方法论指导,将领域知识分为(概念、子知识本体、行为、属性、实例、关系)六个维度进行模型建构,并在针对<数据结构>课程的远程教学实验系统DS-TUTOR中进行了实验研究,效果良好. |
| 关 键 词： | 领域知识建模 本体论 远程教学系统 |
| 文章编号： | 1009-458x(2004)12-0068-03 |
| 修稿时间： | 2004-09-10 |
An Ontology-Based Model Building for Discipline Knowledge in a Distance Teaching System |
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