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从重新认识大脑看关系中的0~3岁婴幼儿保教(一)
引用本文:胡娟,裴小倩,张婕.从重新认识大脑看关系中的0~3岁婴幼儿保教(一)[J].幼儿教育,2004(4):40-41.
作者姓名:胡娟  裴小倩  张婕
摘    要:目前,人们比较关注0~3岁要幼儿的教育。市场也将0~3岁要幼儿教育炒得很热。其中一个很大的“卖点”就是“0~3岁是大脑迅速发展的时期。所以。0~3岁要幼儿的教育很重要”。从专业角度讲。也确实如此。了解一些与大脑相关的知识对我们做好0~3岁要幼儿保育和教育工作是必要的。从本期开始。本刊将分三次刊发《从重新认识大脑看关系中的0~3岁要幼儿保教》一。新的研究、新的视野相信会使你有所感悟。更新你对大脑的看法。更重要的是。它会让你对“什么是科学的0~3岁要幼儿保育和教育”有进一步的认识。直至产生新的见解。

关 键 词:大脑  0~3岁  婴幼儿  保教工作  语言学习能力  关键期  人际交往
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