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小议课堂设计之“留白”
引用本文:吴林烽.小议课堂设计之“留白”[J].阅读与鉴赏,2006(10):46-47.
作者姓名:吴林烽
作者单位:浙江省温州梧田高中
摘    要:有前侪常道:“课堂教学要使学生的大脑时刻处于思考状态,使其在课后要有疲惫感。”初听之时,忆起黑色七月,甚为叹服。可略作思索,便有几多疑虑。

关 键 词:“留白”  课堂设计  课堂教学  学习动机  思维模式  教学目标  教学过程  中学  语文
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