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| 浅谈对教师职业幸福感的理解 | |
| 引用本文： | 芦素荣.浅谈对教师职业幸福感的理解[J].基础教育论坛,2012(34):62-64. |
| 作者姓名： | 芦素荣 |
| 作者单位： | 辽宁省抚顺经济开发区沈抚新城实验学校 |
| 摘 要： | 人生的最大需求是什么?是幸福.幸福是一种心灵的体验,要用心去感受,用情去触摸.幸福是人生活的永恒目标,而教育作为培养"人"的事业,其直接目标是影响人的身心发展,其终极目的则应为了人幸福地生活.这其中的"人",不仅包括学生,也应包括教师.教育丰富的主客体内容使得教师这一职业拥有其他职业无法比拟的情感体验.当代社会呼唤"以人为本",将"人的幸福"作为价值追求的时候,我们教师的幸福在哪里?物质所带来的幸福感受,是暂时的,物质需求也是无止境的.当 |
| 关 键 词： | 幸福感 教师职业 学生 以人为本 教育工作 理解 情感体验 提升 身心发展 价值追求 |
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