小学高年级作文自改能力的培养 |
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引用本文: | 臧永强.小学高年级作文自改能力的培养[J].教学随笔,2013(10):97. |
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作者姓名: | 臧永强 |
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作者单位: | 海阳市发城镇第一小学 |
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摘 要: | 作文是一种综合性、实践性、创造性的作业,是培养学生综合素质,发展学生思维的重要渠道。传统的作文批改方法剥夺了学生修改文章的权利,学生处于被动地位,能力得不到提高。只有有目的、有计划地指导学生自改作文,才能真正提高学生的作文水平,促进学生综合素质的提高。
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关 键 词: | 作文自改 培养兴趣 阅读储备 逐步引导 |
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