在生活场中完成道德实践

当前很多学校把开发和应用德育课程作为育人的新平台，然而，在实践过程中，由于课程呈现的案例远离学生的生活实际，很难引起孩子们的情感共鸣。殊不知，德育课程要真正发挥出育人化人效果，需要创造性地用活现实中的德育资源，尤其是那些与学生生活经验和社会实践紧密联系的德育资源。换言之，要在生活场中完成道德实践。