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| 实施个性化阅读教学的有效途径 | |
| 引用本文： | 左小娟.实施个性化阅读教学的有效途径[J].湖南教育,2009(2):35-36. |
| 作者姓名： | 左小娟 |
| 作者单位： | 长沙市37中; |
| 摘 要： | 个性化的阅读是指读者在一种自由安全的心理状态下,依据自身个性心理特征、个人生活阅历及情感态度和价值观进行的自主、独立的阅读,是一种走进作品,与作者、与文本直面对话的阅读,是一种自由抒发自己的感受、大胆发表自己见解的阅读。 |
| 关 键 词： | 个性化阅读教学 个性心理特征 心理状态 情感态度 生活阅历 价值观 自由 自主 |
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