于无声处听天籁--谈谈文学创作中的留"空白"

“接受美学”认为，读在学欣赏过程中不是被动地接受，而是可以充分发挥自己的主观能动性，对作品中提供的形象进行再创造。空白手法的使用恰恰读提供了广阔的想象和联想的空间。本结合学创作中空白手法的具体使用，论述了如何导读参与作品中形象的再创作，以丰富作品的内含，使作品保持长久的艺术魅力。