|
|||||
|
|
| 谈学分制中“品德学分”的实施 | |
| 引用本文： | 王仲法,何顺勇,张靖波,杨建权.谈学分制中“品德学分”的实施[J].职教论坛,2003(2):21-21. |
| 作者姓名： | 王仲法 何顺勇 张靖波 杨建权 |
| 作者单位： | 浙江诸暨市轻工技校 |
| 摘 要： | 职业学校肩负着为当地经济建设培养中、初级技术人才的重任。在“WTO”体制下，企业之间的竞争无疑会更加激烈，而其实质是高素质人才的竞争，劳动者不但要有较高的技能素质，更需要具备优良的品德素养。因此，职业学校必须对一个学生的政治表现，道德修养，学习态度，组织纪律，集体观念等方面的培养予以关注，把德才兼备的优秀人才推向市场，推向社会。本文就学分制中“品德学分”的实施作一研究和介绍。一、结构分析通过对职业学校教育中各个环节及过程分析，在调查研究基础上建立“品德学分管理制度”。把品德学分分为“学习态度学分… |
| 关 键 词： | 职业学校 道德修养 教学管理制度 学分制 品德学分 |
| 本文献已被 CNKI 维普 万方数据 等数据库收录！ | |