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| 架桥铺路、诱导入门——谈谈高一数学教学 | |
| 作者姓名： | 余智谋 |
| 作者单位： | 安庆一中 |
| 摘 要： | 刚进入高一的学生,由学习平面几何转到学习立体几何,在代数方面则一开始就面临难点—集合、映射、函数,学生普遍反映困难较大,颇难适应。鉴于此,我在日常教学中采取了如下几点做法。 1.培养兴趣,激发求知欲心理学指出:动机是一切学习的原动 |
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