教师课程领导：教师专业发展的重要路径

我国新课程改革赋予了教师一定的课程决策权，参与学校的课程领导，对教师专业发展起到促进作用（促进教师专业发展自主意识的加强；促进教师专业发展方式的优化；促进教师专业发展结构的优化）。通过对教师课程领导的促进作用进行分析，就如何提升教师课程领导力提出几点策略（教育叙事、专业对话、教学反思、校本教研等策略），以促进教师专业发展。