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“我国高校应用型人才培养模式研究”成果报告
作者单位:全国教育科学规划领导小组办公室
基金项目:全国高等学校教学研究中心常务副主任杨祥主持的教育部规划课题“我国高校应用型人才培养模式研究”(课题批准号:FIB070335)
摘    要:该课题运用文献检索、问卷调查、实践反馈修正、对比研究等多种研究方法,围绕高等教育应用型人才培养模式进行深入的理论研究和实践探索,进一步推动高校应用型人才培养的教育理念、目标定位、教学内容、课程体系、优质教学资源、师资队伍建设、实践实训等诸多方面的改革与发展,逐步探索和不断创新应用型人才培养模式,切实提高高校应用型人才培养的质量。研究认为,改革高校应用型人才培养模式应突出"五大创新",创新教育理念,以培养学生学习能力为着力点带动综合能力与素质的提高;创新教学模式,以教学组织形式改革为突破口构建应用型人才培养体系;创新评价机制,以评价的政策导向为助推器推动教与学的全面改革;创新实践教学,以实践能力为重点引领实践教学的改革;创新培养途径,以学科、产学研为基础培养学生综合应用能力。

关 键 词:应用型人才培养  人才培养模式  实践教学  应用型本科教育  课程体系  模式研究  高校  高等教育  人才培养体系  教学内容
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