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| 数学化归思想运用的研究 | |
| 引用本文： | 周成.数学化归思想运用的研究[J].数理化解题研究,2013(4):21. |
| 作者姓名： | 周成 |
| 作者单位： | 江苏苏州高新区第二中学 |
| 摘 要： | 化归思想方法是初中数学教育中重要的思想方法之一.所谓"化归思想"可理解为"转化"与"归结"意思的思想方法,如果注意并合理运用"化归思想"进行教学,可促推学生把握知识概念的形成进程,加深知识内部结构、纵横关系、形式特征等的了解.一、在定理、概念的探求过程中,运 |
| 关 键 词： | 化归思想方法 内角和 三角形 学生 合理运用 四边形 旋转 多边形 数学 教学目标 |
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