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关于多媒体外语教学效果的经验探讨
作者姓名:
柳映湖
作者单位:
上海金融学院外语系;
摘 要:
这篇文章用统计方法对多媒体教学在学生英语听、读、写方面的效果进行了经验分析,并提出了改进多媒体英语教学效果的相关建议。研究发现,同传统教学法相比,多媒体教学可以显著地提高学生的听、读、写能力,显示多媒体英语教学的优势。但是,在语法和写作以及翻译上,多媒体教学和传统教学法的教学效果并无显著差异。
关 键 词:
多媒体教学
英语教学
教学效果
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