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| 新课程理念下的学困生的形成与对策 | |
| 引用本文： | 王秀凤,臧海峰.新课程理念下的学困生的形成与对策[J].科学大众,2008(1). |
| 作者姓名： | 王秀凤 臧海峰 |
| 作者单位： | 江苏省江都市吴桥镇谢桥小学 江苏扬州225232 |
| 摘 要： | 关注"个性化"学习,重视"学困生"的发展,是"人性化"的教学。如果在旧的教学实践下产生了学困生是一种必然,那么在新的课程理念实施、现代化教学手段的运用过程中,学困生是否就会消失了呢?事实上,学困生的存在仍然是客观,无论是过去,还是现在,乃至将来。只不过在新的条件下,其形成呈现了新的特征,所以我们不容忽视, |
| 关 键 词： | 新课程 学困生 形成 对策 |
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